1、能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。

2、等级区间比例依据山东考生的实际状况划定，具有科学依据。

3、能够保持考生成绩排名顺序不变（排除四舍五入因素），确保成绩转换的公平公正。

4、能够较大限度保证考生的成绩区分度，满足高校人才选拔需要，确保我省考生在招生录取中利益较大化。

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