这个寒假我们以特种兵的训练模式度过，“丛林探秘、伪装术、营地建设、野营、野炊、野外求救术、战场救护、、奔袭战、夜行军”这些你曾听说过的神秘术语，都可以在自强冬令营亲身实战一把，做一回“特种兵”，圆一个英雄梦！



贵州省都匀青少年冬令营基地有必要的经费**，能够保证营地的正常运转。社会效果显著。基地按照当地党委、**有关部门和*教育工作机构的部署和要求，经常开展各种形式多样、丰富多彩的*教育活动，并产生良好的社会影响。



参加自强寒假冬令营的青少年水平得到的提升：
1、学习适应水平：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
2、情绪稳定水平：一个心理健康的青少年，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
3、智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
4、社会适应水平：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
5、行为习惯养成：心理健康的青少年一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。



现在*的冬令营具有哪些显著的特点？下面本文就其特点的相关内容为家长朋友介绍，帮助学生家长更深入的了解相关内容。
一、融入日常的生活内容.冬令营不仅重视军事训练的相关内容，更重视孩子日常生活的融入，通过标准的生活流程，让青少年在军训冬令营开展的过程中。真正的体会到军事化生活的要求，从而提高孩子们的生活自理能力，是及生活与训练与一体的活动内容。
二、是集体力与智力为一体的内容呈现.服务好的冬令营在活动开展中通过引进需求教育融合新的教学理念，在考验青少年体力的过程中更会融入智力开发的相关内容，让孩子们通过两者结合更好的学会学习的方法，更好的从冬令营活动真领悟成长及人与人之间的联系。
三、融合环境营造的活动开展.冬令营通过环境的不断变化和融入，让孩子们在冬令营活动开展的过程中更快的进入角色，真正的通过环境的改变增强适应能力。



宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“以前，我总认为冬令营只是像旅游一样，随便玩玩，像在家一样，想怎样就怎样。但是，我来到这里后终于发现，我错了！冬令营根本不是所谓的“旅游”军训，而是要我们养成良好的生活习惯，体验军人的生活。就像青翠的松树，如果没有寒冬的磨练与酷暑的挑战，只有温和的雨露与阳光，那么，小松树又如何能长成挺拔的翠松呢？”

深圳自强教育咨询有限公司专注于深圳夏令营等