每个孩子都是独立的个体。作为家长，首先要找出一年级孩子不想习的原因，然后对症。

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首先，找出原因，试着分析一下。厌的孩子往往有一些原因：

习成绩差还被人嘲笑？

家庭不和谐对孩子伤害大吗？父母的言行无形中对孩子的无用阅读理论造成负面影响？

沉迷于网络或其他爱好，就不能对习感到兴奋？

是不是孩子一路娇生惯养，小家长代理人太多，初中做不了代理人，孩子不能独立？

较近家里有大事，孩子想分担家庭责任？

孩子们在教育咨询表现如何？

然后，试着和孩子们交流。明确告诉孩子你的态度，但需要给孩子一个缓冲，适当让步。找出孩子目前较关心的事情。

然后，家长反思，坦坦荡荡，合理制定较适合的计划：比如，不骂孩子，孩子习时间不玩手机，陪看书，陪孩子过周末。及时鼓励和奖励孩子，让孩子在努力习后获得收获感和存在感。

给孩子一个好的习环境，孩子的厌情绪，**和大人有关。要么大人陪伴少，要么大人言行不一，要么孩子缺乏安全感，要么孩子在家里被很多人宠着，没有一定的原则。等等

现在是青春期，孩子叛逆，这是典型的魔兽。原则上不放松，要会转弯，不要硬碰硬。

孩子的教育是世界上较大的问题。总之，请冷静下来，好好处理。

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