关于如何教育孩子，如何做到在不惩罚孩子的情况下对孩子进行教育，这是所有父母都应该考虑的问题，今天冬令营来告诉家长如何在不惩罚孩子的情况下去教育孩子。



深圳青少年冬令营针对中小学生的个性特点，安排教学计划和课程，做到因人而异，因材施教。实行全封闭、准军事化管理，以赏识教育、和谐教育、养成教育为理念，以社会实践和潜能开发为主项目，以锻炼学员坚强意志品质、吃苦耐劳意识和独立生活能力为目标。训练期间，所有带队教官与学员同吃同住，从点滴养成抓起，逐步规范学员言行，促进良好习惯养成。



自强寒假冬令营对青少年有三个方向的提升:
一、认识自我提升自我，开启心灵之门教育的仅有目的是提升孩子的自我感。让孩子了解自己，提升自我，开启心灵之门，做好自己。
二、完善心智，塑造健全人格你抱怨我不爱学习，内向，不会与人交往，其实，你不了解我！我们老师致力于帮助孩子克服学习、社交中的心理障碍，塑造健全人格。
三、时间体验
感受成功的喜悦，提升心灵品质通过游戏带给孩子更多成功的体验，比让孩子承受更多的挫折感，能有利于能孩子内心强大和成长。



自强冬令营为中小学生提供全方面的安全**，首先每一个孩子参营前必须进行健康检查，已达到排除传染病、心脏病等高危疾病的威胁；其次孩子的伙食、学习、训练、活动等都有专人负责检查、看护（采取24小时值班制），降低了失控带来的风险；另外“特训营”的孩子，在外出训练相对频繁的情况下，我们采取的是短途大巴等机动形式，确保行车安全。参照特种兵训练，相关的训练项目都是些确保不影响中小学生身体发育的课目与量，是以优化思想、增强意志力为重点。通过往届家长了解到孩子现在普遍长高幅度很大，所以这一点敬请家长们放心。



有中小学生在比较冬令营和学校生活的不同时说，学校生活内容相对简单，除了上课学习就是下课做作业，平时接触的都是已经很熟悉的老师和同龄的小伙伴。而冬令营是只在寒假组织的集体活动，可以结识来自不同地方、有一定年龄差的新朋友，可以认识不同的教练、教官和老师等。这里的课程教学实践性很强，偏重技能的培养和运用。在活动过程中，教官更多的是身体力行，起示范作用，往往会带领我们进行分工合作，教我们学会互相协作。在拓展活动中，一个小项目需要我们分组一起协作完成、比拼对抗，这其中包括分配工作、讨论方案、解决疑难等，都由我们自己试着主导，可能成功，也可能输给其他团队。我们在不断的心情起伏中渐渐学会胜不骄，败不馁。

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