思图励志少年成立于2005年，经河南省青少年素质发展中心认证的全封闭式管理,半jun事化教,教育咨询面向全国常年zhao生,主要针对"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等青少年成长问题开设的行为矫正教育咨询,教育咨询以心理辅导为主,外加特长教育、jun事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育等7大教模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。℡

在当下严峻激烈的教育竞争中，许多家长为了让孩子**，对于孩子的习期望非常高，给孩子带来了很大的习压力，甚至很多生出现了厌情绪。尤其是中生经常面临各种考试，压力更大。那么当家里的中生出现厌情绪的时候该怎么引导呢?

孩子叛逆不肯上

1、帮助孩子找到习动机，让孩子在习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为中生来讲，生活中的大部分时间都在习。若是家长能够在习中帮助他们满足上述需求，那么他们自然就不会产生厌的情绪。

2、从行为主义的角度。若是在习中，孩子能不断得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为习是一件特别好的事情，厌也就无从谈起。

3、家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。

4、多与孩子沟通。家长应该与孩子一同探讨习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到习过程的重要性，强化他们对习过程的兴趣。正确的习方法指导，能够让他们在习时变得轻松，从而也更能享受习的乐趣。

孩子叛逆不肯上

青少年青春期出现叛逆是青少年成长的必经之路，但是很多家长认为叛逆只是青少年一个人的事情，当家长不能够管教叛逆的青少年时，会选择将青少年送去普通的叛逆管教教育咨询，尽管青少年在这种教育咨询里表现的非常好，但是回到家后还是恢复了原样。

其实家长忽略了较重要的一点，就是很多时候家长才是导致青少年出现叛逆行为的重要因素。因此单纯的改变青少年，而家长还停留在原地的话，青少年的情况依然得不到解决，这也是青少年从叛逆教育咨询回到家后反弹的直接原因。因此思图励志少年结合众多案例分析，特别开设了家庭训练营，针对每个家庭的不同情况，一对一制定家庭训练计划，让每个家庭享受到“私人定制”的教育。家长和青少年同步提升，才是亲子关系进步的关键。℡

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