思图励志少年通过封闭式的jun事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时，感到身心的愉悦，重塑自己的人生观和价值观，逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的生，只有不会教的老师，我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。  全国免费咨询热线：℡

很多家长们在教育孩子的时候，都会强调习的重要性，甚至一度有家长耳提面命的告诉孩子，习就是一的出路，给孩子带来巨大的压力。一旦孩子出现了厌的情况，家长们都会觉得手足无措，甚至还会想东想西，生怕在自己没注意到的时间里，孩子被人带坏了所以才不想习，那么在小时期孩子产生厌情绪的原因是什么？

孩子叛逆期怎么管教

1.缺乏习兴趣

我们常说兴趣是较好的老师，当我们在做自己感兴趣的事情时，我们很乐意的将全身心投入进去，而对孩子而言，如果对习没有兴趣，那么在习的过程中对于他们是非常痛苦的。但是迫于家长的压力他们又不得不去习，所以长此以往，就会出现逃旷课的行为。

2、信心不足，自暴自弃。

这部分生由于习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同们的耻笑等，使之失去信心，自暴弃，破罐子破摔。一谈起习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

孩子青春期出现叛逆是孩子成长的必经之路，但是很多家长认为叛逆只是孩子一个人的事情，当家长不能够管教叛逆的孩子时，会选择将孩子送去普通的叛逆管教教育咨询，尽管孩子在这种教育咨询里表现的非常好，但是回到家后还是恢复了原样。

其实家长忽略了较重要的一点，就是很多时候家长才是导致孩子出现叛逆行为的重要因素。因此单纯的改变孩子，而家长还停留在原地的话，孩子的情况依然得不到解决，这也是孩子从叛逆教育咨询回到家后反弹的直接原因。因此思图励志少年结合众多案例分析，特别开设了家庭训练营，针对每个家庭的不同情况，一对一制定家庭训练计划，让每个家庭享受到“私人定制”的教育。家长和孩子同步提升，才是亲子关系进步的关键。℡

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