思图励志少年通过封闭式的jun事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时，感到身心的愉悦，重塑自己的人生观和价值观，逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的生，只有不会教的老师，我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。  全国免费咨询热线：℡

现在的初中生，习任务非常繁重，而且要求高、压力大，特别是面对入、竞争等激烈的竞争，习显得更加重要。如果我们做得好，我们可以事半功倍，迅速完成任务。否则，我们就会事半功倍，甚至会遭受失败的挫折。一些初中生在习方法的本质上，没有看到科习方法的作用和意义，初中生习方法不当的原因是什么？

离家出走的女孩

**：无计划习

习计划是实现习目标的保证。但有些初中生没有习计划，整天忙于家庭作业和考试，缺乏积极的安排。所以，看什么，做什么，什么，在我的脑海里是数不清的。有些初中生总是被动地思考“老师要我做什么”，而不是主动地思考“我要做什么”。

*二：不科地利用时间

时间对每个人都公平。有的初中生可以在有限的时间内，把自己的习、生活安排得悠闲；有的初中生虽然忙，经常加班，但忙到了点子上，实际效果并不好。一些初中生平时懒散，赶来考试。这种现象并不是科利用时间的反映，导致方法不当。

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孩子青春期出现叛逆是孩子成长的必经之路，但是很多家长认为叛逆只是孩子一个人的事情，当家长不能够管教叛逆的孩子时，会选择将孩子送去普通的叛逆管教教育咨询，尽管孩子在这种教育咨询里表现的非常好，但是回到家后还是恢复了原样。

其实家长忽略了较重要的一点，就是很多时候家长才是导致孩子出现叛逆行为的重要因素。因此单纯的改变孩子，而家长还停留在原地的话，孩子的情况依然得不到解决，这也是孩子从叛逆教育咨询回到家后反弹的直接原因。因此思图励志少年结合众多案例分析，特别开设了家庭训练营，针对每个家庭的不同情况，一对一制定家庭训练计划，让每个家庭享受到“私人定制”的教育。家长和孩子同步提升，才是亲子关系进步的关键。℡

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