学校房屋安全检测鉴定重要作用：

学校房屋安全检测鉴定重要作用，学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。因此，全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了全国学校危房清查工作。清查范围包括危房排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。校舍D级危房直接威胁师生安全，党、对中小学校舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》*73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小学校舍安全工程现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要全面贯彻落实和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底现存D级危房。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，组织专业房屋检测机构进行安全等级鉴定。

一、学校房屋安全检测鉴定重要作用——现有建筑的抗震鉴定应包括下列内容及要求：

1搜集建筑的勘探报告、施工图纸、竣工图纸和工程验收文件等原始资料；当资料不全时，宜进行必要的补充实测。

 2调查建筑现状与原始资料相符合的程度、施工质量和维护状况，发现相关的非抗震缺陷。

3根据各类建筑结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等因素，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。

4对现有建筑整体抗震性能做出评价，对不符合抗震鉴定要求的建筑提出相应的抗震减灾对策和处理意见。

现有建筑的抗震鉴定，应根据下列情况区别对待：

1建筑结构类型不同的结构，其检查的重点、项目内容和要求不同，应采用不同的鉴定方法。

2对重点部位与一般部位，应按不同的要求进行检查和鉴定。

注：重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件，以及地震时可能造成次生灾害的部位。

3对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件，在综合抗震能力分析时应分别对待。

抗震鉴定分为两级。级鉴定应以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，*二级鉴定应以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。

A类抗震鉴定时，当符合级鉴定的各项要求时，建筑可评为满足抗震鉴定要求，不再进行*二级鉴定；当不符合级鉴定要求时，除本标准各章有明确规定的情况外，应由*二级鉴定做出判断。

B类抗震鉴定时，应进行两级鉴定做出判断。

二、学校房屋安全检测鉴定重要作用——材料强检测半破损法：

其主要的检测方法主要有钻芯法、拔出法以及压钉法、射钉法：

（1）钻芯法主要是把混凝土的结构中所受力比较小而代表性较强的部分进行钻取芯样，并通过加工之后对于其的抗压强度进行测定，一般在对于试验块的的抗压测试结果存在疑虑的时候使用。当混凝土由于材料、施工、养护工作不当，或者由于一些自然灾害及其他一些损害而导致出现质量问题，也可使用

（2）拔出法指的是利用空心千斤顶或者拉拔装置将埋设在混凝土中的胀赶拔出，以将其拔出所需要的拔出力来推导其实际强度，由于其对于建筑结构所造成的损伤不大，也能够进行修复，对于实际的混凝土强度也能够直接反映出来，比较简便，费用也不高，故而其使用的频率也越来越高。

（3）压钉法、射钉法，指的是根据测试钉能够贯入构件中的实际深度来推导其混凝土的抗压强度，但由于容易由于其他一些问题出现误差，其发展历史也比较短，尚有待进一步研究。

非破损法，其常用的方法主要有回弹法、超声波法、综合法等等。

（1）回弹法，指的是利用回弹的仪器对混凝土的强度进行测验，仪器简单、方法简便，速度快、费用低，其测试结果一般也能够保持在15%的误差之内。

（2）超声波法，就是利用超声波仪器对混凝土强度进行检测，根据超声波在混凝土中的传播速度来推导其抗压强度。

（3）综合法，即利用两种或者两种以上的测试方法来对混凝土进行强度的检测，比如说超声――钻芯综合法、超声――回弹综合法等等。

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