厌情绪会使孩子对习产生厌倦甚至厌恶心理，进而用逃避的心态来面对习。它的产生和孩子是否聪明没有关系，但会直接影响孩子的习成绩及身心健康。孩子大多是因为习跟不上，受到来自老师、家长、同的训斥、责怪和鄙视而生出厌情绪。初中生厌高发展期，现在初中生厌问题越来越严重，给初中生的习带来严重的影响。初中生厌的原因是什么?

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1.习本身的局限性

习是一个复杂的心理过程，需要大量的心理努力。这种心理努力伴随着高度的心理压力，随着时间的推移，不可避免地会导致心理疲劳。同时，习也是一段很长的时间，不是一天就能完成的。不管工作的性质是什么，时间长了，就会越来越少的无聊，生从一年级开始，就继续努力习十多年，甚至更久。因此，习本身的局限性会使生产生心理上的疲惫，从而导致厌。

2.习动机不充分或不清楚

在心理中，动机是指引导和维持一个人的活动并使其达到一定目标的内在心理过程或内在动机。中生缺乏习动机或思维模糊现象较为严重。他们认为有知识就够了，较好早点开始工作或做生意赚钱。生们自己也不清楚他们为什么要习。习是应付父母还是有书可读，而不是自己的理想和抱负。

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