女儿今年12岁，去年下半年开始脾气越来越大，她是外婆带大的，去年开始总是跟外婆吵架，一天澡也不洗，头也不洗，她外婆一叫她洗澡洗头就跟外婆吵，反正她外婆说什么她都不听，今年更糟糕，动不动就说要死，说她活着没意思说没人喜欢她，现在应该怎么办?跟她讲什么都听不进去，好话歹话都讲了一大箩筐，孩子到底怎么了?

上面这是昨天一位家长在微信上跟我的聊天对话，女儿12岁了，出现了我们常常所说的“青春叛逆期”。面对这样的孩子父母应该怎么办呢?许多父母都束手无策，老师今天来分享几个方法，可供参考。

天下没有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家长首先要做得有道理，做得有道理，比说得有道理重要得多。越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话，“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。把“讲道理”当成教育，这几乎是“问题家长”的通病。做“不讲道理”的家长，并非完全否定言语的必要性，而是强调口头教育的适度性和行为教育的重要性。这里另有2条建议，可供家长参考。

**、“讲道理”一定不要口是心非

想给孩子讲点什么道理，必须首先确认这“道理”你自己也相信。我在工作中经常遇到心口不一的家长，比如有的家长明明自己对孩子的考试分数斤斤计较，向我讨教的问题却是：孩子考试成绩不好时，如何给孩子做思想工作，让他不要在意分数?

把“如何说”仅仅理解为一种说话技巧，这是一些人在教育上始终不得要领的重要原因之一。就像文字所到之处是一个人的思考所到之处一样，语言所到之处，也应该是一个人观念所到之处。与其向别人讨要说话技巧，，不如静下心来想想，我自己到底是怎么想的?

第二、避免向孩子灌输庸俗价值观

生活中可以经常看到这种情况，一些家长自己站位不高，却热衷于向孩子传达一些并不高明的见解，甚至是一些庸俗的人生经验。比如有的家长暗示孩子不必在习上帮助别的同，给别人讲题既浪费时间，又容易被别人**过。生活就是竞争，别人走得靠前了，你就落后了。孩子从这些所谓的人生道理上，会了小钻营、小算计，却不到大胸襟、大情怀。这样的“讲道理”，实际上是在降低孩子的视野和胸襟，束缚限制了他的发展。

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