叛逆是生理成熟、认知能力提高的表现青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以这两者为基础。叛逆说明孩子生理成熟了，变得更聪明了，才有跟父母反抗的资本。这样一想，身为父母，有没有开心一些呢?

初中学孩子叛逆的三种原因都有哪些呢?

1 跟风模仿 孩子到了初中之后，叛逆的孩子越来越多，在教育咨询里叛逆成了一股风气和时髦，不叛逆反而会被嘲笑。

2 传统思想 中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要**服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，较反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

3 教育不当 一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

叛逆期的孩子可能会做一些自己不喜欢但朋友认同的事，如抽烟、喝酒、恋爱……对孩子来说，这是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖。同时也意味着，青春期的孩子会面临一些危险，比如暴力、早孕、酗酒、犯罪等

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