很多家长都有这样的苦恼：孩子贪财，不努力习，不重视习，甚至想放弃业。家长苦口婆心地劝说，或者打骂孩子，但效果微乎其微，无济于事！我该怎么办？

孩子厌的原因：

1。缺乏习动力。当生对习不满意，没有需求的时候，是不可能热爱习的。

2。习成绩不足。有些生显然尽了较大努力，但他们经常失败，很少或没有成功的经验。有的生取得了以前认为可以的成绩，但往往不如别人，很少受到老师的表扬或长期被老师忽视；更有甚者，家长不顾孩子的实际情况，给孩子布置了过多的作业等。这也是孩子厌的原因。

3.习情绪差。心理研究表明，在一定条件下，生的习情绪直接关系到他们的习成果。不良习情绪的表现有：缺乏习目的、习无意识、习注意力不集中、注意力不集中、意，抑郁和敷衍作业。这些都是生习困难的重要原因。

4.关爱的方法不恰当。家庭生活躁动不安，父母和家人经常大喊大叫，完全纵容孩子，一味溺爱；也许父母为了孩子撒谎，甚至为了孩子做作业，是为了保护孩子的尊严，也是怕老师完成不了作业。父母无原则的保护已经成为拒绝在意，习的孩子的避风港，这构成了他们的厌情绪。

5.父母片面的补偿思想。父母未实现的希望都要由孩子来实现，所以除了给孩子的习增加额外的负担，还要给孩子报这个班和那个班，让孩子的休息时间满满的，孩子因为负担重而不愿意习。太瑟瑟发抖、太紧绷、太瘦弱的父母也会引起孩子的恶感，构成逆反心理和厌情绪。

6.教师的教育方法不恰当。教师的态度、教风格、教情绪、文化知识水平和生对教师的形象都会影响生的习。

那么如何让孩子专心习呢？

1.为厌的孩子提供一个良好的习环境

给孩子创造一个良好的习环境和氛围是很有必要的。噪音太大时，如电视声音或干扰，孩子无法专心习。赣州， 厌，泉南厌教育教育咨询的儿童科认为，良好的习环境可以帮助孩子避免外界的干扰和分心。要给孩子创造一个良好的习环境，家长要注意孩子的习区域必须安静、整洁、无杂物。

2.给厌孩子一个固定的习时间。

明确孩子的习时间，培养孩子良好的时间意识，让孩子放后放松吃半小时，然后以半小时为习期，休息一刻钟。通常，孩子在开始时不会有意识。只要家长及时监督提醒，孩子自己就会控制自己的注意力，随着时间的推移从被动变成主动。

3.家长要改变不科的教育方式。

如果孩子经常受到父母的殴打和惩罚，他们会厌倦习。父母应该为孩子创造一个温暖轻松的习环境。心理健康教育对克服厌情绪非常重要。让父母意识到自己什么都擅长。

4.用欣赏的眼光看孩子，而不是挑剔的眼光。

如果父母能从各方面欣赏孩子，而不是攻击和拒绝孩子，孩子的自信心就会提高，感受到孩子的接纳和认可，亲子关系也会大大改善。

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