高中的孩子习压力较大，习难度也很大。加上处于比较动荡的青春期，所以一旦遇到问题而没有及时得到纾解的话，很容易形成不良的心理跟行为。那么当高中孩子爱上玩电脑不爱习的时候，应该怎么办呢？

1、控制孩子上网的环境

一般我们建议不要将电脑安装在孩子的卧室，而是放在家中的显眼位置；适当控制孩子使用电脑的时间和方式；时常了解孩子的上网情况，共同讨论网络趣事；在电脑上安装禁止访问不良网址的软件；不要让孩子与网上结识的陌生人会面；不要让孩子关上房门单独上网。

2、要对电脑产生平常心

家长对孩子爱玩电脑的行为既不能放任不管，也不能完全禁止孩子上网。互联网在信息传播、文化交流、增长识等方面有着重大的作用，对人类文明的发展功不可没，这是网络的主流。家长要引导孩子正确使用电脑，利用网络习、查资料，也可以适当地打打游戏调节一下紧张、疲劳的情绪。

3、要与孩子多沟通

与孩子多沟通，帮助孩子分析长时间玩电脑会给他带来哪些问题。在沟通过程中，家长要注意的一点是，切忌只围绕习内容谈。家长应习一些电脑、网络知识，亲子之间有了共同话题，才能谈到一块。

其实，很多时候孩子的问题更能反映出来家庭教育的问题。现如今的社会发展迅速，家长的一些教育方法不太符合现在的教育理念。很多家长会选择把孩子送进一些普通的叛逆教育咨询，但是这些教育咨询只是单纯的辅导孩子，如果孩子发生了改变，而家长还停留原地，那么家庭关系还是一如既往。因此您可以选择联系思图家庭训练营。

思图家庭训练营是由思图教育、锐元心理，依托河南省青少年素质发展中心、河南省心理健康研究院，联合教研编订系统课程。通过共同辅导，共同矫正，彻底解决子女教育的难题。真正解决孩子成长问题。孩子看到父母改变从内心开始认同父母；而父母看到孩子改变往往更多鼓励，容易形成一种良性循环。

思图励志少年成立以来一直致力于青少年心理健康教研究，是一家针对叛逆、网瘾、早恋、厌逃、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门教育教育咨询。对青少年心理教育有深刻见解，强调“以生心理发展特点为中心”，采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教方法，旨在帮助青少年恢复积极心态，改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯，使其回归正常的生活和习轨道，还家长一个全新的孩子。

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