校园雕塑作品的营造，增加了校园教书育人的文化氛围，使得徜徉于校园中的人都能够真真切切的感受到校园中的文化。
学校的个性源于校园文脉的积淀，富有个性的校园雕塑才能体现一个学校的风采和与众不同的面貌。
校园雕塑不仅是在校园环境中起画龙点睛的作用，不是可有可无的附庸品，而且也是校园文化的体现者。更重要是校园雕塑能从深层次上提升学校的形象与品味。
1.产品材质 ：201# 304# 316# ；
2.产品颜色：不锈钢原色亮面、拉丝、喷漆 ；
3.生产时间：一般为25-30天左右，具体需要根据工程大小及数量而定；
4.产品包装：1）内包装：塑料膜、加厚PE膜 2）外包装：木箱、铁架；
5.关于运输：我们会根据不同地区的客户，货物大小尽可能的为客户找低价有信誉的物流公司合作，货品从工厂走货后提供物流单，及运输过程中跟进，以便客户时间收到货；
6.关于售后：我公司会派遣专业技术工人进行现场指导和安装工作，为您免去更多后顾之忧；
7.产品优势：不易生锈、容易清洁、抗风能力强、经久耐用；
8.应用范围：学校教学楼、校园广场、图书馆等公共区域。
着眼人文环境，培养人文素养
“处处是育人之地”是校园文化雕塑的宗旨。该校每周进行文明班级量化评比，从纪律、卫生等多方面进行评比，一周一评，一月一汇总，文明班悬挂流动*，激起了学生比、学、赶、帮的热潮。另外该校开展“学雷锋树新风”义扫活动、爱国**教育活动、“星级评比”活动、自主式红领巾广播站、研学旅行、经典诵读等等系列活动，对学生进行行为习惯养成教育、安全教育、学习习惯、核心素养等方面的培养，已成为学校推动校园文化雕塑的一项重要举措。
校园雕塑就是一种精神载体，将其物化了，集中反映了学校这个特定的群体的道德价值观和审美取向，也将成为道德教育、审美教育好的素材之一。
校园雕塑多数用的都是抽象的象征，是含有寓意和悖论的手法，特别是我国的雕塑，一般来说是具有纪念意义、象征意义、激励意义和装饰意义，突显出思想的审美，重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对***永恒的追求。
1.名称：校园文化雕塑创意雕塑春华秋实
2.材质：201# 304# 316#不锈钢板材
3.安装位置：适合安装在校园
校园文化建设，制作，安装，*特的营销机制和优质的售后服务于一体的民营企业，本公司承接大型不锈钢雕塑，大型城市标志，*建雕塑 校园雕塑，景观雕塑，园林雕塑，街角小品，企业标志，锻铜，纯铜，铸铜等大型浮雕，聚酯复合，聚酯喷铜，聚酯仿真工艺。公司本着“千方百计生产出满足顾客期望和要求的产品”的宗旨，坚持“工厂出产的不仅仅是产品，
更重要的是信誉和质量”的经营理念，不断吸收新技术、引进新设备，使公司的经济效益蒸蒸日上
隐性教育功能
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的**道德和时代的主导思想又表现得十分**。
校园雕塑有什么制作要点？
园雕塑的设计要达到形式的感性、内涵的文化性、色彩与材质的和谐性**统一。校园雕塑的设计还要考虑与观众的互动性、参与性与安全性。人物铜雕在校园雕塑制作是非常常用的素材，在设计校园雕塑铜雕的时候我们要综合以上几点，才能构建出理想的校园雕
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