网络的普及给人们的生活带来了很大的便利，但同时给孩子的成长也带来了不少的问题。比如青少年深陷网络游戏无法自拔就是一大社会问题。但是凡事都讲究因果，青少年爱玩网络游戏难道就真的只是因为游戏好玩吗？这并不一定。但是生时期的青少年，习才是他们的主要任务。面对爱玩网络游戏的青少年，该如何引导他们呢？

一、习迁移法 

青少年之所以深陷网络游戏中，是因为网络游戏能够满足他们在现实生活中体验不到的自我成就感、自我价值感。从某种角度来讲，网络游戏本身也是一种习，若是能把这种习迁移到现实生活中能让他们感到成功的地方，那么就可以逐步摆脱网络游戏。比如挖掘并培养他们的兴趣、爱好或专长，并及时加以发挥，使他们在现实中获得成功，体验现实中的成就感，从而发生兴趣迁移，矫正其爱玩游戏的行为。

二、倾听疏导法

青少年正处于青春期阶段，他们要求与家长平等交流的愿望十分强烈，渴望受家长的尊重。因此家长要转变传统的教育观念，多与孩子进行互相尊重的平等交流，多给孩子说话机会，多倾听孩子的内心想法，少些要求、命令与责备，在倾听过程中适当做些心理疏导。

其实，很多时候孩子的问题更能反映出来家庭教育的问题。现如今的社会发展迅速，家长的一些教育方法不太符合现在的教育理念。很多家长会选择把孩子送进一些普通的叛逆教育咨询，但是这些教育咨询只是单纯的辅导孩子，如果孩子发生了改变，而家长还停留原地，那么家庭关系还是一如既往。因此您可以选择联系思图家庭训练营。

思图家庭训练营是由思图教育、锐元心理，依托河南省青少年素质发展中心、河南省心理健康研究院，联合教研编订系统课程。通过共同辅导，共同矫正，彻底解决子女教育的难题。真正解决孩子成长问题。孩子看到父母改变从内心开始认同父母；而父母看到孩子改变往往更多鼓励，容易形成一种良性循环
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