很多父母对孩子充满希望，把梦想寄托在孩子身上。和他们交流的时候，较苦恼的就是孩子不愿意习，甚至放弃习。厌是社会病态心理的产物，必须通过教育**、家庭**和社会**等手段加以矫正。如何应对孩子厌？

1.善于激发孩子的习兴趣。

孩子的兴趣不是与生俱来的，特别是有逃、厌行为的孩子的习兴趣已经淡化，要使孩子习兴趣萌发和强化的确不容易。要注意运用不同的习方法，避免孩子因习时间长而产生的厌心理。

2.培养孩子良好的习习惯。

为了预防孩子出现厌的情况，家长要在孩子小时候就给孩子养成良好的习惯。就孩子的习而言，原则是可以引导，但绝不能替代，让孩子在习过程中树立责任感和独立性。

3.帮助孩子与老师建立良好的关系。

对于厌的孩子来说，家长帮助他们培养与孩子沟通的能力，提高他们对集体生活的心理适应能力是很重要的。

4、及时鼓励孩子

习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于较终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了较其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子起来会更带劲。给孩子提供一个自由、宽松的习环境，让孩子直接参与习过程，建立良好的评价方式与手段，较终消除孩子的厌情绪。

其实，很多时候孩子的问题更能反映出来家庭教育的问题。现如今的社会发展迅速，家长的一些教育方法不太符合现在的教育理念。很多家长会选择把孩子送进一些普通的叛逆教育咨询，但是这些教育咨询只是单纯的辅导孩子，如果孩子发生了改变，而家长还停留原地，那么家庭关系还是一如既往。因此您可以选择联系思图家庭训练营。

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