1、自我心理调适和疏导
生要会自我心理调适和疏导,自我减压;并培养良好的习习惯和习方法,生彼此之间传授经验,提高习效率;生也可以自己组织班级习研讨会,营造一个比赶帮**的良好习氛围。
2、老师给予生获得自信感的机会
厌生内心深处都有一种自卑感。如果孩子开始有厌现象,老师要做到及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬孩子,以满足孩子的自尊心需求。
3、家长会区分赏识和表扬
家长应树立正确的进步观,会区分赏识和表扬,看重赏识孩子努力的过程而不仅仅是表扬其行为的结果。
4、建立良好的亲子关系
父母关系是影响孩子习的较主要因素,因此家长要尊重、关心、理解和信任孩子,支持孩子的兴趣、爱好和决定,能经常和孩子在一起,有共同的喜好,用欣赏的眼光看待孩子,而不是挑剔孩子,家长自己也要以身作则,严格要求自己,做孩子的榜样,以发展的眼光看待孩子。
5、避免过高期望
家长不要总是对孩子有过高的期望,并对孩子产生严厉和苛刻的要求,因为这是孩子产生叛逆心理厌的主要原因。
6、共同成长
家长要时常关注新信息,多看家庭教育方面的报刊杂志和专业书籍等,提高自己的家教水平,缩短和孩子之间的距离,让孩子有一个温馨、快乐的家,解除压力,才能快乐习,轻松成长。
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