智能测试的原理是通过测试智商来确定的，也就是说智商是衡量个体智力水平高低的量化单位。

为了能对人的智力水平有一个量的评定，心理学家发明了智力测验，通过抽查调查，拟定若干测验题，在一定区域内制定常模，这样每一级测验题就代表一定的年龄水平，然后根据公式计算出智商。

1.儿童图片词汇测试（PPVT）每张图片代表了一个词汇。其原理是通过听觉词汇(语言)来测试儿童的智力水平。

2.儿童联合型瑞文测试（CRT）根据英国心理学家瑞文（J.C.Raven）创制的一种非文字智力测验。20世纪80年代以来，结合我国具体情况，经卫生、教育、科研等部门的专业人员共同制定了中国修订版，共6组72张图片。

3.绘人智能测验（MOD）经我国修订后，归纳为17项记分标准。其研究结论是绘人智商与韦氏及斯坦福比奈量表所得智商的相关系数为0.55~0.08，相关较为密切。

4.身高体重测试（BMI），男孩:（父亲身高+母亲身高）×0.54;女孩：（父亲身高×0.932+母亲身高）÷2。此公式为国际通用公式，具体身高和后期营养和锻炼有关。本预测仅供参考！

5.感觉统合能力测试 主要测试儿童的感觉统合能力，包括眼睛的视觉、耳朵的听觉、鼻子的嗅觉、嘴舌的味觉、皮肤接触及肢体活动的触觉、平衡觉和运动觉。

6.儿童气质测评 气质是个性心理特征之一，是构成一个人个性的主要生物学因素，不同气质的儿童可能会出现不同的心理卫生问题，及早发现问题，家长可针对孩子的气质特点，有的放矢的进行家教和培养。儿童气质测试软件是在美国Carry编制的儿童气质评价系列问卷的基础上，以中国儿童气质常模为蓝本设计制作。

7.儿童个体营养分析 具有营养分析、体格分析、喂养小常识及各年龄段儿童的推荐食谱等功能，除了对儿童日常饮食进行分析提出合理的建议，了解小常识，还能更进一步为儿童提供合理的食谱。

8.小儿神经心理发育检测系统 采用简便快速的方法于短时间内粗筛和判断小儿正常还是异常，主要用于了解小儿的神经心理发育是否合乎正常发育规律，有无发育迟缓或异常障碍，以便及早发现，追查原因，给予恰当的处理。

9.儿童注意力测试 儿童注意力测试是将儿童在一定时间内对仪器生成数字按规则进行正确划销，根据被测儿童的答题速度、答题准确率，按定量分析方法来确定儿童注意力集中的程度和自控力的强弱，从而达到对多动－注意力缺陷综合征（ADHD）的辅助诊断。

10.儿童身高（长）、体重采用距阵测量法 用先进的超声波测量技术和高精度电子传感器研制而成。自动测量、测量结果直接由高亮度的液晶显示和语音报数，并与电脑对接，随时存储打印输出测量结果。

11.儿童焦虑性情绪障碍筛查 该系统较大的特点是可以把焦虑和抑郁分离开来，避免了焦虑和抑郁的混淆，为临床诊断提供参考，也可用于在初级卫生保健机构和社区的父母/儿童筛查焦虑障碍。

12.孤独症儿童行为评定 主要评定孤独症儿童的感觉、行为、情绪、语言等方面的异常表现，包括五个因子：感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理，从而可帮助临床医师进一步分析患儿的发育障碍和病理心理特征，为诊断、**和预后提供支持。

13.儿童注意缺陷多动障碍测评 情绪综合症候群，多发生在发育早期，是儿童期常见的心理障碍之一。该系统依据*-IV设计制作，适合6岁以上儿童使用，能够对ADHD进行分型，并可以根据症状条目对ADHD的严重程度进行划分，应用于临床评价初诊。