1、智力

智力程度可以通过智商来表示。判定一个孩子是否智力发育障碍，必须通过智力测验。

涉及推理、问题解决、计划、抽象思维、判断、从指导和经验中学习及实践理解的功能，关键部分包括言语理解、工作记忆、感知推理、数量推理、抽象思维和认知的有效性，用智商（IQ）反映，通常使用Gesell发育诊断量表或韦氏智力测验评估智商。

如果得到测验的结果智商低于平均值（也就是大部分孩子测验所得的数值）的两个标准差，或者智力测验结果在正常值的3%以下，则可以怀疑这个孩子是智力发育障碍。

让我们来举个例子：正常人的平均智商是100，在我国，韦氏儿童智力量表（智力测验的一种）的标准差是15，如果用这个量表测得结果显示某儿童的智商低于70，或智力测验所得智商与同年龄儿童相比，不如97%的同龄儿童，就可以怀疑这个儿童是智力发育障碍。

2、社会适应能力

对儿童社会适应能力的判断，要依靠社会适应行为测验。

适应行为指的是个体参与社会职能的满意程度，主要表现在10个方面：语言发育、人际交往、生活自理、家居情况、社会交往技巧、社区参与、自律能力、保证健康和*的能力、学业水平、就业（工作）情况。

在以上10项适应行为中，至少有2项缺陷才被认为有适应行为能力的缺陷。如果儿童的智商在70以下，他的社会适应能力也有困难，可认为这个儿童是智力发育障碍。否则，即使儿童智商低于70，但是社会适应能力是正常的，他就不应该属于智力发育障碍。

3、年龄

儿童智力发育障碍的发病年龄在儿童身心发育阶段，即发生在18岁以前。

根据发病年龄的特点，可将成人以后的大脑损伤或老年以后的大脑萎缩等原因造成的智力缺陷与儿童智力发育障碍区别开来。

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智力发育障碍的病因

1、非遗传性因素

非遗传性因素对轻度智力障碍或*发育迟缓影响很大。

产前常见的因素包括先天性感染、接触致畸物或环境毒物（如药物、酒精、铅、汞、辐射、化学致畸物）；

产时因素包括早产、低出生体重、产伤、窒息、缺氧、颅内出血；

产后因素有**神经系统感染、低血糖、脑外伤、惊厥后脑损伤、佝偻病、甲状腺功能低下、碘缺乏、营养不良、脑血管疾病、核黄疸、听力障碍、**以及社会文化经济心理因素等。

2、遗传性因素

遗传性因素包括染色体数目和结构异常、单基因病、线粒体病、多基因和（或）表观遗传异常等。染色体微阵列芯片分析（CMA）是目前检测全基因组拷贝数变异（CNVs）的经典方法。

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