孩子的智力发展与年龄增长不同步，要善于抓住不同智力领域发展的关键期

研究表明，儿童智力发展速度与年龄增长不同步，是呈波浪式进行的。就总体趋势而言，3-6岁智力发展速度是较快的，到了小学和初中阶段，与年龄增长大体同步，18-25岁逐渐达到**峰状态。此后逐渐下降。早期的智力开发意义非同寻常，需要特别重视。

早期智力开发也是有规律可循的，因为孩子在成长过程中会出现一个个学习的关键期，家长要善于抓住这些关键期，因势利导：

1岁半左右是人有意识注意开始萌芽的关键期，家长要注意发展孩子的有意注意;

2岁左右是人类分解性观察能力开始萌芽的关键期;(就是困惑的是，我怎么没有听过说分解性观察能力?查资料也没有找到呵，有熟悉的朋友欢迎指教哦。)

2-3岁是儿童学习口头语言的关键时期;

3岁到3岁半是人类*性记忆能力开始发展的关键期，要特别注意对孩子记忆能力的培养;

4岁前是儿童图像视觉发展的敏感期，对图形很敏感;

4-5岁是孩子学习书面语言的较佳期，要注意给孩子提供看图说话和看书的机会;

5到5岁半是数概念发展的关键期;

5-6岁是词汇能力发展的较佳期;

9岁前是音乐才能发展的敏感期，学乐器的话要在这个年龄之前学习;

10岁左右是接受文学作品的关键期，要给孩子提供接触大量文学作品的机会;

11-12岁是具体形象思维向抽象思维发展的关键期。数学能力发展*，如果忽视了这个时期对孩子进行数学能力发展，以后的数学成绩就可能不大好。

需要注意的是，关键期也存在个体差异，也不是过了这个年龄就无法形成，只是事倍功半而已。

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