叛逆心理是指青少年为了维护自尊，表达自主意识，而对对方的要求采取相反的态度或言行的一种心理状态。

逆反心理对青少年心理的发展有着不可忽视的影响。

那么，青少年叛逆心理主要表现有哪些?

1.否定性 对教育咨询、教师的教育和教育咨询制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。

2.评判性 1)评判教育咨询和老师，评判老师的教和行为。由于对教育咨询部分老师的不认同和抵制，对老师所教的科与相关科目习出现滑坡情况; 2)评判社会，对社会负面情况不接受和不理解。

3.对抗性 对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消较抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不作，或者反其道而行之。

4.冷漠性 对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。

5.阶段性 1)青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从*，对*的代表，教师、家长开始置疑。叛逆行为表现开始； 2)世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。 总之，叛逆心理对青少年心理的发展有着不可忽视的影响。由于青少年逆反心理成因的多样性，范围的普遍性，要消除逆反心理并非易事。青少年叛逆心理会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态特征，逆反心理的深一步发展还有可能向犯罪心理或病态心理转化，所以必须采取有效的对策来克服和防治其发生。必要时一定求助于心理医生。

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