1新时期高校的现状
近几年，随着高校的扩招，高校的师生也在不断增加，办学规模不断扩大。而校园作为特殊的公共场所，都有个共同特点：场地分散、积大、管理人员少，学生人数众、活泼好动、防范意识差。学校的实验室、学生活动中心、运动场、图书馆、学生宿舍、餐厅、教学楼等公共场合都存在电气火灾隐患。
教职员和学生电器使用安全意识往往比较薄弱，思想麻痹，缺乏防范意识和电器使用安全知识，纪律松弛，违反用电器安全规定的情况时有发生。
2高校电气火灾特点
2.1电气火灾呈现季节性
电气火灾发在夏、冬季。夏季风雨较，气候变化大，雷雨活动剧烈，线路易发生断线、短路、倒杆等事故，引起火灾。由于气温较高，对电气设备的发热有很大影响，如果使用、管理不善，如使用功率较大的电器，或同时使用量过，也会导线接头等发热着火或短路打火发生火灾。冬季天气寒冷，风，干燥、昼短夜长，电器火灾也比较。另外人们对电炉、电热器等取暖设施的使用不当，或空气干燥，大量的静电也会引起火灾。特别是寒暑假期间，学校人少，管理松懈，*出现电气火灾。
2.2电气火灾燃烧具有规律性
燃烧*，范围大电气设备起火时，般可燃物较，而且电气系统的安装范围较大，火势蔓延相对*，蔓延速度较快，燃烧的范围也大发烟量大，扑救困难电气设备中的绝缘体数为**材料，当**材料燃烧时会发出大量浓烟，火场能见度低，火场上的设备有可能带电，这样就给人员的疏散、火灾的扑救带来了困难。
2.3电气火灾具有范围性
电气火灾可能发生的场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、宾馆、家属楼、学生宿舍、教职员宿舍、校办厂、出租门房等，可以说涉及到校园内的各种场所。
2.4老式建筑，先天性火灾隐患
在有着数十年甚至上**历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。这些木结构建筑年代久远，屋老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见旧式建筑普遍存在着电源线明线铺设的现象，有的电线还被直接固定在木梁或木椽上。同时这些老房子的电力配置也跟不上时代发展的需要。旦房屋漏雨造成漏电或因发热的电线烤燃这些已风干年的木料，其后果不堪设想。
3目防治高校电气火灾中存在的问题
3.1大学校园情况复杂，人员流动性大
大学校园是个浓缩、开放的小社会，是个复杂的公共场所。人员身份、层次复杂，流动性大从建筑来看有高层、层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下工程。从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。用电不注意安全规范，火灾诱发原因众。
3.2制度上存在先天缺陷
高校电气安全的些做法，只强调设备的自身保护，缺乏“以人为本”的科学性和完整性。
3.3设计施及使用不合理
根据电气火灾特点，电气线路火灾为电气火灾的发生的主要构成部分，比例占40~60%，形成的主要原因表现以下方‘在电气设计和施过程中，选择线路截小，导致电气线路**负荷运行，减少了电气线路的使用寿命，老式建筑变配电设施敷设的电线电缆绝缘性能下降，老化、龟裂、磨损等特征出现而不及时换电气线路通路上的电气附件不符合设计要求，特别是改造的电气程，旧布线未完全清除，已启用的电线电缆仍处于带电状态不同电压级别电气线路混乱安装在同沟槽内或未按规范分清层次电气线路安装未考虑环境的影响，如风力、温度变化、化学腐蚀、粉尘等中性线或接地线路因负载因素引起的谐波效应。上述因素都可引起电气线路故障而引发火灾。
3.4鉴定电气火灾原因的技术手段不足
电气火灾事故原因主要包括短路、过负荷、接点接触不良、电火花、设备过热、静电和雷电等，对于火灾认定和成因分析往往于此。没有准确分析火灾的先期故障原因，电气火灾的预防也只停留在低层次分析的水平上，使得电气火灾防治难度很大。
3.5电气防火安全检查技术有待提高
传统的电气防火安全检查是依靠电仪表和人的五官功能(目测、听诊、触摸、闻味)，并借助人的经验，直接查找电气装置火灾隐患的种简单易行的方法。用电磁法通过常用电仪表可测出电气系统的电压、负荷电流、接地电阻等数据。用感官法通过直接检查可以发现很隐患的外在表征和环境特征。但是，传统方法不能发现电气装置中局部过热或火花放电这些隐蔽性很强的隐患，致使电气装置长期处于隐患故障状态。
4高校电气火灾综合防治对策
4.1安全管理
依照目高校电气火灾的实际情况和引发原因，为制定出满足新时期高校发展要求的电气安全管理办法，建议在以下几方加强作a.制定电气安全规范，广泛吸收各层次的*参与电气安全规范制定作b.高校须加大力度，加强电气安全的统管理，保持规范相对稳定和连续c.应对使用单位的电气负责人资格进行考核和评价，提高电气故障预知能力、改善检测手段，使得电气安全检查落到实处。
4.2消防监督
消防建设也要保持同步发展，针对高校电气火灾隐患的潜伏期长、隐蔽性强、*被忽视，旦发生火灾蔓延速度快、波及性广等特点，以及电气火灾事故原因分析的需要，客观上要求学校消防监督机关的人员素质和业务水平高、消防设施齐全，管理制度要跟上新时期的发展。同时还要拓宽思路，立足预防，制定对策，加强宣传教育和加大检查、督促整改力度，以提高全校师生消防观念，增强高校抵御电气火灾能力。
4.3电气故障的预防
针对电气火灾主要存在的问题，建议从以下各方进行预防作a.开展电气线路故障特性实验、电气绝缘寿命现场检测，制定电气线路防火设计规范b.制定电气线路火灾隐患和危险评估方法，程实践中获取可靠技术依据，提出电气火灾危险性分类级别，提高评估的可靠性和可信性c.对危重场所选择阻燃、防火或耐火电缆，提高电线电缆的耐燃性d.探索隐蔽线路发热区域检测的可能性，使用现场检测设备e.根据电气保护特性，合理选择电气保护级别，定期对电气保护特性进行核定，减少电气故障的发生。
4.4加强电器使用常识教育
加大电器使用常识教育，提高教职员和学生电器使用安全意识，对减少火灾危险性，建设平安和谐校园具有十分重要的作用。
5安科瑞限流式保护器在高校电气火灾事故中的应用及选型
5.1产品介绍
电气防火限流式保护器可以克服传统断路器、空气开关和监控设备存在的短路电流大、切断短路电流时间长、短路时产生的电弧火花大，以及使用寿命短等弊端，发生短路故障时，能以微秒级速度快速限制短路电流以实现灭弧保护，从而能显著减少电气火灾事故，**使用场所人员和财产的安全。
本次使用的是ASCP200-1型电气防火限流式保护器，保护器是单相限流式保护器，额定电流为63A。可广泛应用于学校、医院、商场、宾馆、娱乐场所、寺庙、文物建筑、会展、住宅、仓库、幼儿园、老年人建筑、集体宿舍、电动车充电站及租赁式商场商铺、批发市场、集贸市场、甲乙丙类危险品库房等各种用电场所末端干、支路的线路保护。本项目安装于住宅的进户开关处，能够**住宅末端用电安全。
5.2功能介绍
产品具有短路保护、过载保护、表内**温保护、过欠压保护、配电线缆温度监测、漏电流监测功能、通讯等功能。
短路保护功能。保护器实时监测用电线路电流，当线路发生短路故障时，能在150微秒内实现快速限流保护，并发出声光报警信号。
过载保护功能。当被保护线路的电流过载且过载持续时间**过动作时间（3~60秒可设）时，保护器启动限流保护，并发出声光报警信号。
表内**温保护功能。当保护器内部器件工作温度过高时，保护器实施**温限流保护，并发出声光报警信号。
过欠压保护功能。当保护器检测到线路电压欠压或过压时，保护器发出声光报警信号，可预先设置是否启动限流保护。
配电线缆温度监测功能。当被监测线缆温度**过报警设定值时，保护器发出声光报警信号，可预先设置是否启动限流保护。
漏电流监测功能。当被监测的线路漏电**过报警设定值时，保护器发出声光报警信号，可预先设置是否启动限流保护。
通讯功能。保护器具有1路RS485接口，1路2G无线通讯，可以将数据发送到后台监控系统，实现远程监控。监控后台可以是安科瑞Acrel-6000/B电气火灾监控主机，也可以是安科瑞Acrel-6000安全用电管理云平台，或三方监控软件或平台。
5.3技术参数
5.4现场安装
现场采用壁挂式的安装方式，将保护器安装在安装箱中，然后通过安装箱的开孔将保护器接入到配电线路中，然后从保护器中年将出线引出到末端回路，将与保护器配套的传感器安装在相应的位置，完成电气防火限流式保护器的安装，现场安装图片如下：
6结束语
电器是高校师生生活中重要的组成部分，可以说每个人每天都要和它打交道，形形色色的电器给广大师生的生活带来了方便。可是就在我们享受着这种便利的同时，电器中隐藏的安全隐患也无处不在。
大学校园是人员聚集场所也是消防安全单位，担负着为家培养造就现代化建设人才和进行科学研究的任务，旦发生火灾，会导致无辜的学子伤亡或者科研资料毁于旦，这不仅仅是社会财富的巨大损失，也会严重地影响教学秩序、社会稳定和科技进步。因此，高校电力作者要找出院校电气火灾发生的原因，制定相应的防范措施，勇于担负起电气使用、检查、监督和管理责任，有效地遏制高校电气火灾频发的势头，为广大莘莘学子和科研人员提供良好的安全环境。
电气防火限流式保护器的使用，可以减少因电线短路、电线过载等原因引起的电火花过大造成的电气火灾的发生，在电线发生过载或者短路时，及时断开后方负载回路，将电火花的产生扼杀在摇篮之中，不会产生电线过热绝缘层融化和短路点迸发电火花的情况，使之无法引燃周边的易燃物，减少火灾发生，**住宅用户的生命和财产安全。
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