1、中小学校舍按照《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008中规定，其抗震设防类别应为重点设防类(乙类)，在抗震鉴定加固时的抗震设防标准也应有所调整。重点设防类(乙类)建筑的抗震验算不低于当地设防烈度的要求。6N8度时抗震措施按7～9度的抗震措施要求采用。9度BtA类中小学校舍按B类中小学校舍的要求采用。

B类中小学校舍类按C类中小学校舍的要求采用。建筑场地为I类场地时抗震措施可按当地设防烈度的要求采用．

基础形式较好日寸部分措施可按当地设防烈度的要求。

2、中小学校舍抗震加固要求简述云南省中小学校舍经过抗震鉴定后，大部分需要进行抗震加固，以**校舍的安全，保证学校教学活动的正常进行。抗震加固要做到抗震安全、经济、合理、有效和实用。将现有中小学校舍抗震鉴定和加固的后续使用年限分为30年、40年、5O年三个档次．分别称为A、B、C类建筑．符合云南省的地方情况，切合现有中小学校舍房屋的特点，这也与标准《结构可靠性总原则》I S02394对于现有建筑可靠性要求的原则规定一“当可靠程度不足时．鉴定的结论可包括：出于经济理由保持现状、减少荷载、修补加固或拆除等” 相协调。

3、抗震加固设计的条例

中小学校舍抗震鉴定是抗震加固的前提，鉴定与加固应前后连续．才能保证抗震加固取得*佳效果。中小学校舍抗震加固不仅设计技术难度较大，而且施工条件较差。其抗震加固的设计原则就符合下列要求：

1)加固方案应根据抗震鉴定结果综合分析后确定，分别采用房屋整体加固、区段加固或构件加固的方案，加强整体性，改善构件的受力状况，提高结构综合抗震能力。

2)加固和新增结构构件时。应防止对结构的局部加强导致的结构刚度或强度的突变。

3)新增构件与原有构件之间应有可靠连接；新增的抗震墙、柱等竖向构件或抗侧力构件应设置可靠的基础，并与原有结构协调沉降差异。

4)加固材料类型与原结构相同时，其强度等级不应低于原结构材料的实际强度等级。

5)对于不符合鉴定要求的女儿墙、雨棚、出屋面构架和非结构装饰构件等，应予以拆除或降低高度，需要保持原高度时应加固。

4、抗震加固结构方案，布置和构造抗震加固的结构方案、布置和连接构造。还应该符合以下要求：

1)不规则的中小学校舍，加固后的结构质量和刚度分布应较为均匀、对称。原不合理的结构形式应修改，如原两柱框架的教学楼、学生宿舍应改为三柱框架。

2)对抗震薄弱部位、关键部位和不同类型的连接部位．其承载力和变形能力宜采取比一般部位增强的措施。

房屋抗震安全检测报告，钢筋混凝土结构具有坚固耐久、力学行为稳定等优点，但是钢筋混凝土结构长期在使用环境中的作用下功能将逐渐衰退，直至终的达到破坏。这是一个不可逆的过程，其实实质是一个耐久性的问题。耐久性问题不是直接由力学因素引起的，而是混凝土材料的物理化学作用的结果。其定义：结构在规定的使用年限内，在各种环境条件作用下，不需要额外的费用加固处理而保持其安全性、正常使用性和可接受的外观的能力。混凝土结构耐久性是基于材料耐久性的研究和深化，是材料耐久性的实际应用。钢筋混凝土结构耐久性能降低，影响工程结构的安全使用。造成耐久性降低的主要原因是混凝土的碳化和氯离子侵入造成钢筋的锈蚀，降低了钢筋的力学性能。因此，在工程设计中采取钢筋防锈蚀措施，重视对混凝土结构中钢筋锈蚀问题的研究，对于提高混凝土结构的安全性和耐久性非常重要。公司成立以来秉承科学公正、严谨求是的工作作风，严格按照相关法律法规、工程规范及技术规程开展房屋检测鉴定工作。