从一开始由于叛逆而产生厌学的她。到现在知道了感恩理解父母。这是一个孩子改变的前兆，是从心开始改变的。

晓虹(化名)，女，16岁，陕西西安人

18年5月中旬进入思图励志教育教育咨询。

以前小学成绩特别好，也很爱学习。初中时，开始出现转折，厌学、逃学、离家出走、泡吧、不愿待在家里，常十天半月在外面混，在家时，和家人关系冷淡，经常吵架。

晓虹的家庭很曲折，上学以前在父母身边长大，后来父母离异，到家庭重组 。小学的时候学习成绩好，六年级换了班主任以后，由于和新的班主任出现矛盾，开始厌学。

据晓虹介绍，当时还想努力学习，所以主动请原来的班主任为自己补课，但由于和新班主任一直不能好好相处，学习成绩继续下降，继而出现厌学现象，开始迷恋于上网，其他问题相继产生。比如，认识了网吧里一些不学习的朋友，在这些人的影响下学会了抽烟、打架、早恋、去酒吧喝酒，**撞父母。

到了初一，晓虹想过要好好学习，但是由于受外界的诱惑，身上陋习较多，学习基础又差，所以没有坚持多久时间又开始睡觉、逃学、厌学、打架和离家出走。

后来晓虹的妈妈想要去改变孩子的现状。自己主动跟孩子沟通试着去改变孩子。几次沟通都是争吵结尾，甚至自己的女儿动手打了自己，通过朋友介绍她妈妈在网上找到了思图励志教育教育咨询。打算把孩子送过来跟孩子说了一下，晓虹反对妈妈的做法，无奈之举只能把晓虹哄到教育咨询来。

晓虹刚到教育咨询的时候抵触情绪比较大，不爱说话，不过在教官和校**的引导下很快适应了教育咨询生活，在训练学习中能够积极完成教官和老师布置的任务。乐于关心帮助他人，思想稳定，能够认识到自己的缺点。

通过深入了解发现晓虹之前的成绩很很好，被家人宠爱的晓虹身上潜伏着危机。因为自小父母对晓虹的期望太高，并且寄托着妈妈的希望，被家人宠爱，所以晓虹深感自己的身上寄托了太多人的期望。

学习压力太大，晓虹之前的学习成绩好并不是本人对学习十分感兴趣，所以晓虹说他对学习本甚并不感兴趣，学习上是被动的，怕让太多人失望。学习对于他来说并不是快乐的事情。

对于晓虹的变化，思图励志教育教育咨询**说，晓虹生活在普通的又是重组的家庭再加上妈妈给她太多的溺爱，过分的溺爱带来的结果是缺乏自控力和承受挫折的能力，遇到挫折的时候就会放弃，不知道坚持。

成绩不理想时，晓虹进而对全部学习都放弃了兴趣，尽管他之前的成绩很好。过多的溺爱和父母对成绩的重视，使归佳红从小就死记硬背单一学习，不去理解。再加上新换班主任脾气不和，老师没有及时跟孩子进行沟通谈话疏导，导致了孩子一步一步的走上了不归路。

为了根本改变晓虹，我校的教官从根本上解决晓虹的心理问题上着手，深入了解走进孩子的内心，跟孩子沟通做孩子的朋友。从晓虹进校开始，思图励志教育教育咨询便开始培养其生活自理能力和抗压承受挫折的能力，使他性格上变得坚强。

同时，引导晓虹把学习变成自己的事而不是因为父母而学，这样晓虹就不会因为学习成绩的被动而承受着太大的压力。和他一起探讨如何面对学习而不是放弃。

另外，我校还和家长进行了沟通，希望家里不要对孩子的要求一就是学习，而忽视了人格的完整培养。

对此，我校的*教官给家长开出了教方：不要对孩子管得太死，让孩子能够受到普通孩子的快乐。

转化效果：

通过半年的思图励志教育教育咨询的生活，晓虹已经发生了明显的变化：生活自理能力增强;改变了以前看问题的偏执看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;对学习的态度有了新的认识，对自己原来的学习态度有较深刻的反省;对父母的好 有了新的认识，知道了感恩。

思图励志教育教育咨询是一所专业针对厌学、叛逆、早恋、奢侈消费、沉迷网络、打骂父母等问题青少年教育的教育咨询。办学宗旨：以爱为校魂以教为中心，严在当严处，爱在细微中，教育引导青少年学会做人、学会做事、健康发展、快乐成长、成就少年、温暖父母、拯救家庭奉献社会。

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