幼儿园房屋质量*检测鉴定重要性：

学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。

因此，全国各地为加强学校教学楼宿舍*管理，确保为学校教学和活动提供健康*的场所，开展了全国学校危房清查*工作。清查*范围包括危房排查与学校*性检测，这两项内容缺一不可。

校舍D级危房直接隐患师生*，党*、对中小学校舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识*清查*中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》*73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。

全国中小学校舍现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在*隐患、影响*使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要*贯彻落实国家和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底*现存D级危房。

清查发现存在重大*隐患的校舍必须立即停止使用，组织专业房屋检测机构进行*等级鉴定。房屋鉴定报告深度应满足相关标准和规定的要求，保证既不遗漏、也不错定。

房屋*性检测报告主要包括哪些内容:

1.所有严格按照批准的规划、设计和有关专业管理部门的要求建设完毕; 2.各专业主管部门对归口管理的建设工程质量验收合格，验收资料齐全;

3.建筑渣土、施工机具和各类等全部拆除清运完毕，达到场清地净;

4.具备实行封闭

房屋鉴定委托人须提供下列资料：

1、 房屋所有权证书或证明其房屋产权所属关系的有效证件、租赁合同或证明与鉴定房屋机关民事权利的有效证件副本；

2、 有关房屋技术、管理档案材料；

3、 法律、法规规定应提供的其它资料

4、 填写鉴定委托书（即鉴定申请表）并交纳鉴定费用。

针对该学校出现的各种*问题，经过对学校的现场踏勘，笔者认为该鉴定评估的工作应基于学校的现状以及其实际的承载性能，主要需进行以下工作内容：

1．结构调查：将结构布置、支撑系统、结构构造和连接构造与设计图纸进行核对。

2．荷载调查：对该学校目前使用过程中的荷载情况进行调查，以供结构鉴定评估使用。

3．地基检测：对该学校结构的地基基础完损状况进行检查，对地基沉降进行持续的沉降监测。

4．变形观测：对学校地基基础进行倾斜观测，对建筑物整体和刚架柱的倾斜状况进行测量，对刚架的垂直度与水平度测量；吊车梁及轨道垂直度与水平度测量。

5．综合上述检查、检测、测试结果，结合其他相关资料按现行规范对结构进行复核，确定该工程的结构*性。

6．对学校的结构*性进行综合分析评定，对存在的问题提出处理意见，编写结构*性检测鉴定报告。

7．根据鉴定结果和学校目标使用期以及国家有关规范要求，提出详细可行的加固、修复或更换的结论和处理方案建议。