高校数字化校园建设主要利用现代教育理念、网络通讯技术、信息化技术，并结合学校校园网，为在校师生提供了一个动态、开放、服务化的学习和生活环境。数字化校园既是学校教育信息化的重要载体，同时也是学校对外展示学校形象的一个重要窗口。高校数字化校园建设服务对象主要是学校、教职工、学生，服务内容主要体现在学校管理、教师教学、学生学习，还有师生的生活服务。 
学校管理：通过数字化校园网络平台，学校可以添加学校简介、院系介绍、科研成果、新闻活动等板块，向全校师生展现学校较新动态和活动。同时，还能够对全校师生的个人情况进行管理，教师的课程安排、授课评价、工作考核等方面，学生的选课情况、学习情况、成绩管理等方面，统一化的校园管理能够让学校的运行更加井井有条有序不乱；同时还可以建设校园一卡通等系统，让校内师生的学习和生活更加的方便统一。 
教师教学：对于教职工来说，数字化校园建设意义体现在教师可以把课件、论文、教案、软件、作业等一些教学素材上传到网络上，供学生进行在线学习或下载安装；同时，教师还能够根据教学需求进行网络授课、网络作业、网络考核等，可以很方面对学生的作业进行批改整理统计，了解学生对知识点的不足之处，针对这种情况进行更详细的讲解，大大的提高了教学质量，同时也方面的教师的教学管理与操作。 
学生学习：网络技术把整个校园的教学、生活都很好的统一在一起，教师把教学课件、教学素材等教学资源上传到网络上，学生能够在在网上搜集学习到丰富的多样的学习资源；同时学生还能够在学校建设的如学生学习平台等交流平台上进行学习交流和分享，或疑问解答，学习的同时还能够拉近校园内师生的关系。 
高校数字化校园建设服务不仅仅体现在上述几处，数字化校园很好的把校园统一整合到网络平台上，让整个校园活动在网络上也能够运行操作，充分利用现代化信息技术制定的数字化校园建设方案，能够很好的实现现代化的教学理念。

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