五天的时间，你的孩子都在家做了些什么？！
玩手机？
看电视？
玩游戏？

然而
“别人家的孩子“
早已通过五天的学习，快速地成长进步了！
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北师大少年传媒学院艺通天下的智慧口才2班已经开营！
想知道他们这五天的学习成果吗？
继续往下滑，
惊喜等你揭开！

**天
字词练习
科学发声
为了让说话时做到准确规范，清晰流畅，圆润集中，感情丰富。**节课老师教我们通过提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴来达到标准的口腔状态。

老师调整并改进小朋友们的坐姿和站姿，让小朋友们在展现自我的时候能够有一个更好地精神面貌和气质。
绕口令-打特盗

绕口令《打特盗》主要让小朋友们练习“d”和“t”的发音，简单、有趣的语韵使其读起来朗朗上口。
古诗朗诵《小池》

老师教导我们在要求朗诵时面带微笑，声音清晰，富有感情，声音虚实结合。还需要注意诗歌中特殊的字词需要变化自如，例如《小池》中的“无声”、“细”、“柔”以及 “尖尖”等。再投入相应的欣喜的情感，顺畅的过度，我们就能把这一首诗朗诵得富有情感和韵味~
第二天
表演课-解放天性

通过解放天性，模仿训练，从而锻炼小朋友的模仿能力，表演更加放开。同时，在这轻松的课堂氛围中，小朋友们也学得很开心。
朗诵诗歌《走进雨季》

看着小朋友们面带微笑、状态积极，声音明朗地朗诵诗歌《走进雨季》，真有一种身临其境走进雨季的感受，相信小朋友们再勤加练习，就更能掌握朗诵的要点！
第三天
气息训练

膈肌弹动
（嘿哈练习）

口部操弹舌
聚唇绕唇

通过嘿哈训练、快吸快呼练习（类似狗喘气）来进行科学训练

数枣练习

朗诵练习《走进雨季》主持练习注意状态，老师让小朋友们对着镜子微笑，主持，注意自己的站姿、表情、眼神，以及要注意和观众交流等。

第四天
自我介绍

通过自我介绍，老师指出了在表达自我时还可以改进的地方，小朋友们不仅会说，会听，还会看。

模拟主持

当我们的小朋友们站在舞台上时，他们保持良好的站姿，以一种积极的态度来进行模拟主持。
第五天
练气发声

运用闻花香和狗喘气来体验胸腹式联合呼吸法，加强声音的厚度。
新闻播报

在这环节，老师要求小朋友们要先把每个字都说清楚，不要着急，同时还要和镜头有交流，注意表情和稿件的配合度。相信小朋友们通过练习后都能成为优秀的小新闻播报员~

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