如果幼儿园利用环境来对幼儿进行教育，通过教师的引导，将对幼儿产生潜移默化的影响。那么幼儿园环境要怎么才能与老师的引导相结合呢？
首先要为幼儿提供足够空间，让幼儿在不同的区域进行活动，同时要合理的安排活动时间。在内容上，教师应围绕总目标来安排，根据不同时期、不同发展水平的幼儿选择相应的内容，促进每个幼儿都在原有水平上得到发展。在材料的提供上，教师必须根据本班幼儿的不同情况提供不同的活动材料，而且材料的摆放位置应有条理，以培养幼儿选用材料的能力及物归原处的责任感。
因此，幼儿园的环境创设只有与老师的引导相结合，这样才能更好的促进幼儿的发展。

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