幼儿园室内环境虽然老师都是精心打造的,但是却不太能和幼儿引起共鸣,这样的环境多是根据成人的意志和审美进行创造的,无法满足幼儿的需求,因此幼儿园主题墙的装饰要让幼儿一起参与进来,这样幼儿学习的积极性也能大大增加。 在环境创设方面,我们应当多鼓励幼儿积极地参与到环境的设计和制作的过程,让幼儿体验设计与制作的快乐,享受成功的喜悦。
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