进行幼儿园装修设计工程要考虑的除了我们以前提到的幼儿园结构问题外，环境与特色问题也是非常重要的，环境方面要适合幼儿在身体与智力不断提高时的适用性，特色方面要与当今幼儿园发展趋势相吻合，否则会让人觉得这家幼儿园太老土，而要达到这样的效果并不一定是投资大量资金的基础之上的，而是在细节去注意就可以的。

　　在给低幼儿童班级装修和制作用具时，设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件，让低幼儿童产生愉悦、安全、温馨的感觉。2—3岁是动感的年龄、童话的年龄，孩子除了睡觉之外，总是在不停地活动，对小动物也颇有兴趣，因此橱柜的形状设计可以蕴含动感和童话意味。中、大班的设施则以较规整的造型和较协调的色彩为宜，圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿色系，体现出活泼中显理性的环境气氛。

　　幼儿从小班到大班虽没相差几岁，但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。我们根据幼儿的不同年龄特点，精心设计，使装修与幼儿成长“同步”。不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜，一般幼儿园都能做到。但是，班里的储物橱如何根据幼儿的年龄特点，从形状、大小、高低、色彩上通盘考虑还未引起重识。

　　金鸽子观点：幼儿活动环境并非越华贵越好，而应以科学和巧妙的设计来体现先进的教育理念。只有考虑到幼儿心理的幼儿园，考虑到特色发展的幼儿园才是得以长远发展，得以效益持续增长的关键所在.

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