“微课”的核心内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学支持资源，它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题**的资源单元应用“生态环境”。

因此，微课件发布系统，“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

微课程该如何管理？

使用云端的知识。

现在我们很多研究生和老师他们发现，

一款比较好用的是百度云管家。

其实，

除了这个以外，微课助手价格，他们用360都可以。其实网上有很多应用，比方说百度云管家，课件制作，

你把它安放在电脑里边以后，它在苹果上会出现一个图标。

那么老师做好微课程以后，把你微课程文件选中，微课，然后鼠标把它拉到坐标上手一放他就产生云端了，

非常简单。比你说的一分钟还要快就学会了。

微课助手

用于以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

微课助手合作学习法，合作学习(Collaborative Learning)是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。探究学习法探究学习类适用于学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。

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