越来越多的家长希望通过舞蹈兴趣班的训练，来让孩子锻炼身体，提升气质。顺势而上，大批的少儿舞蹈培训班崛地而起。但学习的孩子年纪大多偏小，有时并不能准确地理解老师的教学指导，作为老师，针对这样的情况一定要懂得一些简单奏效的教学技巧。 

	
 


	                  


	
 


	1、综合教学法  


	由于孩子天生活泼好动，三四岁时已经能够按自己的意识去做某件事，无兴趣的事他很难去做，所以舞蹈教师要做的**件事是用自己的教学内容去吸引住这些意识随意的孩子，那么就可以采用综合教学法，把说、唱、跳结合在一起，随意变为有意，另外，教课内容一定要生动形象。 


	  


	2、示范法  


	教师要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使孩子对要学习的内容有一个完整清晰的印象。示范时还要伴随着语言的讲解，面向孩子做镜面示范。如孩子应伸左手，教师要伸右手，此方法可以激发孩子的学习愿望和热情。  


	
 


	3、语言讲解法  


	语言讲解要生动形象，通俗易懂。如转动手腕这一动作，如果按动作要求讲，**拍手腕由外向里转，*二拍手腕由里向外翻掌。孩子学做起来即无兴趣又很费力。 但是如果告诉孩子，现在你到果园里抓住了树上的一个大苹果，想把苹果摘下来**转动手腕拧一下。或者练习站立时，如告诉幼儿站直，他们可能会站不好，但告诉他们像树一样或象铅笔一样，他们会做得很好。所以说语言讲解法是较为重要的一点。  


	
 


	4、游戏法  


	游戏法是运用游戏的形式和口吻进行辅导的一种方法。舞蹈学习也应该让孩子感到是一种游戏活动、是一种娱乐。如学习鸭走步，教师就可以扮演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本领，还可以戴头饰或穿上服装。 还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡练习。蹦跳步，兔妈妈带兔宝宝练习等。此方法可以引起幼儿的兴趣，提高幼儿的学习热情。  


	
 

       除此之外，作为一名舞蹈教师，**赢得孩子的喜欢和接纳，上课时精神要饱满，语气要和蔼可亲，随机性强，还要有丰富的表情来感染孩子，让孩子每节课都能上得轻松愉快。只有让孩子喜欢上舞蹈，再让学习的过程变得生动有趣，他们才会喜欢和愿意学跳舞。

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