1、开启大脑潜能是开启潜意识潜能激发多元智能的一把钥匙：比如感知速读能力、心像想象能力、感知思维能力等等，都是高速潜意识力量参与的结果。

2、平衡左右脑功能（IQ及EQ）：激活HSP能力，全脑能力得以启发，左右脑就可以相互平衡，沟通内外，从引导左脑逻辑和右脑图像性记忆中受惠。

3、增强记忆与吸收能力：学会自由操纵间脑并联系左右脑功能，就可以数百倍的提高学习效率，较大限度的发挥大脑能力。孩子不但能获得非凡记忆力，还能开发出右脑的**潜能，提高知识吸收能力。

4、提升自信心：由于发挥大脑的神奇潜能，提升学习能力，孩子的自信度会明显提高，也不再惧怕学习新的知识。

5、提高专注力：由于专注能力操纵右脑发挥功能需要专注力，蒙眼的作用就是提高孩子的专注能力。脑波测试显示，在蒙眼状态下，孩子的大脑处于高度专注状态下，经常训练，专注能力自然提升。

6、提升创造与想象能力：通过课程训练，孩子强大的心像能力得到开发，能够在脑内看到图像，想象的画面也能够触手可及。因为强大的形象思维能力得到开发，孩子的创造力相应得到全面的提升。

7、提升情绪稳定能力：全脑能力的启动可以平衡左右脑的功能，加强左右脑信息的沟通，让理性思考与感性思维平衡发展，从而逐步改变孩子的情绪化行为。通常经过3～6个月的持续训练，就能够看到孩子在情绪控制力方面的变化。

8、开发孩子的灵商：我们常常会觉得有些孩子特别有灵性，特别聪明，甚至古灵精怪。学习中会触类旁通、举一反三，有时语出惊人。这些都是一个孩子灵性的反映，也被称为灵商。通过HSP开发，孩子就能打开心灵的眼睛，不仅是用眼睛去看，还能用心去感知。这种感知不是一般意义上的“看”，还包括着对细微变化、感情与时空的感知力，思维速度上的提升，这些都会帮助提高孩子的灵性和悟性。

9、保护孩子的眼睛：现在的孩子因为各种各样的原因，用眼方面都存在一些问题，早早就会产生近视、弱视、散光等等问题。通过脑波视物，孩子可以蒙眼读书，既让眼睛得到了休息，又锻炼了间脑，提高了专注度。蒙眼与用眼交替使用，可以使孩子的眼睛永保健康，再也不会因课业多、习惯不好、环境不好等，留下终生遗憾。

10、提升应变自救能力：HSP能力会在运用掌握后逐步稳定，同时更多潜能也会得到发展。如夜视能力，在黑暗环境中能够清晰见物；如遥视能力，看见数米甚至数十米外的书本上的文字；还有空间环境感知、透视、预知力等等。这些能力对于提高孩子在突发状况中的应变与自救有非常重大的意义，甚至因此帮助到更多的人。

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