孟沛欣绘画**工作坊
主讲人:艺术**之母—孟沛欣教授
? 课程背景
人类是先创造图画再创造文字的,幼儿也是先会画图再学文字的。用图画传递出的信息自然要比语言更丰富,一幅图画胜似千言万语。读图是较简单、较直接了解人的内心世界的方法,可以读出画者的性格、情绪状态、智力、人格特点、人际交往能力,图画是较有效的**人内心的工具之一,可以通过这个方法打开内心。
? 你知道吗?
任何一个涂鸦、画幅的大小、空间的配置、色彩的选择、用笔的轻重、涂抹等都有着特定的代表意义,都在传递着个体信息,学习绘画**让我们可以更清晰的了解学生的内心世界。同时可以帮助学生透过绘画的创作过程,利用非语言工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,获得抒解与满足;并且早期的艺术训练是孩子的大脑得到适当发展的潜在动力。
? 什么是绘画**?
绘画**是表达性艺术**的方法之一。方法是让绘画者透过绘画的创作过程,利用非语言工具,将混乱的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。可将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得抒解与满足,而达到诊断与**的效果。可以在有限的空间(纸张)呈现完整的表现,画者可以客观的观看自己的作品。
? 绘画**适应问题
l 儿童及青少年的个人成长探索、创造力培养、情绪疏导;
l 言语表达障碍或阻抗强烈的人群**;
l 亲子关系; 网络依赖; 问题行为; 情绪困扰;
l 厌学情绪; 童年创伤; 饮食障碍;
? 课程适合对象
1、大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者
2、心理咨询与**机构工作者
3、临床心理科、精神科医生
4、企业管理和培训人员:包括企业管理咨询、人力资源管理人员
5、监狱管理、社区心理援助与社会工作者
6、艺术和心理**的本科生、研究生
7、心理学爱好者、期望自我探索的朋友
注:绘画疗法与绘画技能无关,有无绘画基础均可参加。
? 课程大纲
**天 绘画** 基础理论
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上午 |
介绍绘画艺术**基本含义和此次工作坊主要内容 绘画艺术**与其他流派的联合运用 **学员进入非言语性沟通的初步体验 |
下午 |
学员体验艺术材料在绘画艺术**中的运用 学习与绘画材料建立关系及非言语行表达技术 |
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第二天 绘画** 的操作 |
上午 |
艺术**的临床技术(一)投射技术的运用 |
下午 |
学员体验投射技术的运用、小组分享与分析 解决当天出现的问题 |
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第三天 绘画** 的操作 |
上午 |
艺术**的临床技术(二) 意象技术(自我意象、事件意象、情绪意象) |
下午 |
团体绘画艺术干预技术 艺术**的临床技术(三)团体绘画 以艺术方式结束团体过程、 签发结业证书、集体合影 |
? 导师介绍
孟沛欣
l 北京师范大学心理咨询和测量**博士学位
l *美术学院艺术心理学副教授
l 着名绘画艺术心理***
l 心理咨询师论文评审委员
l 艺术***
现于*美术学院从事艺术心理**的理论研究与临床实践,并为本科生和硕士、博士研究生开设多门课程,包括:艺术心理学、艺术发展心理学、艺术与视知觉、艺术**概论、观众开发与拓展。
孟沛欣老师是我国**位从事艺术心理**研究的博士,业内人称“艺术**之母”,着有绘画艺术疗法的专着《艺术疗法—追赶言语的交流》,并且翻译《艺术与视知觉》、《艺术**实践方案》《作为**师的艺术家》等有关绘画艺术**作品,这些成果奠定了孟沛欣老师在绘画艺术**领域的良好地位。
? 课程提示
【课程时间】2013年7月23—25日
【课程费用】RMB 3990 元。
【证 书】研修期满,颁发《初级绘画**师》资格证书;(报到时请交一寸照片2张)
【住 宿】食宿自理,可协助安排住宿,标间标准:150元左右/人/天(预定金100元)
【温馨提示】上课前请注意休息、饮食;上课时请穿着宽松、舒适衣物。
【电 话】010-6220-1116; 6220-1118; 6220-1119; 400-626-2918 (免长话费)
【网 址/px/html/hhzl.html
【地 址】北京师范大学南院博仁教育楼
【通信地址】北京师范大学868信箱,邮编:100875
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