有一位儿童心理学*表示说，父母或长辈在给家里的小孩子或者是给其他小朋友选游乐玩具之时，务必要以“适龄”以先，在小孩子们的身上可以看到不同于他人的一些个人特点，大人可以从这些个人特点之中进行“投其所好”地为其选购儿童游乐玩具。再者，许多小孩子都有攀比和喜新厌旧的心理，常常就会做出看上一件游乐玩具就非得买到手不可，对于这样子没有节制的任性行为，大人们应该理智地认识到一点，就是游乐玩具并非越多越好，只要选对了有用处的游乐玩具即可，*不用溺爱于孩子们。

有些孩子很小的时候就写了一手很漂亮的字，而另一些孩子却总是无法练就一手漂亮的字，其原因在于孩子从小没有得到手部的锻炼（动手能力）。从这一则报告中我们可以很清楚地意识到游乐玩具的用处在哪里了，小朋友需要一定的刺激性才可以感知到这一个世界并从中得到相应的锻炼与学习。

“并不是所有的孩子都愿意*自玩耍游乐玩具游戏，有些孩子表现出了对父母的过于依赖，有时候还会粘着大人而不自己*自玩耍。当然，绝大多数的孩子在父母的指引之下会对游乐玩具游戏表现出兴致，他们会自己一个人在一个空间里跟毛绒玩偶玩上大半天，他们也会自己一个人待在自己的屋子里玩耍各种各样的游乐玩具游戏而忘了父母的存在。这是父母们的功劳，但是，具有多元用处的游乐玩具游戏的功劳也不同忽视了。

当孩子到了一定的年纪之时，他们会很渴望跟其他小伙伴，大人需要做的就是尽力去创造这样子的氛围，一群小孩子在一起玩耍游乐玩具游戏，他们会在一段时间之内想出、司出更多关于游乐玩具游戏的玩法与用处。

本文来自：游乐玩具  公司网/硬密封球阀

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