1、多媒体教学技术的应用，可以为学生创设轻松、愉悦的学习氛围
人 防设备知识不同于其他课，它是一门综合性的学科，具有鲜明的思想性、丰富的知识性、显著的实践性的特点。学科特点决定了它理论性强，如果仅用语言表达，很 难做到不枯燥乏味。如何在传授知识过程中做到生动形象是人防知识教师在备课时**要解决的一个问题。而多媒体教学技术在人防设备知识课堂教学中的应用，可以较好地解决这个难题。
2、多媒体教学技术的应用，可以培养学生的**意识，提高他们的思维能力
人 防设备知识教学的主要目标之一是培养学生的**能力和思维能力。多媒体教育技术能将概念性的东西用直观的动画形式显示出来，能将具体的形象展示给学生，利 用多媒体更能制作出演示动态的画面。实物、实验、挂图、模型、幻灯和投影仪等教学辅助手段只能演示静态的画面，而要展示动态性的画面便无能为力了。
3、多媒体教学技术的应用，可以激发学生学习人防设备知识的兴趣
人 防设备知识教学内容比较抽象，学生理解有一定的难度，如能有更多的直观教育，为学生提供更多形象生动、看得见、摸得到的感性材料便可以让学生产生兴趣。而 多媒体教育技术正是以其丰富的表现力，强大的交互性，特有的感染力和形象性，迅速地引起学生的注意，激发其内心的学习兴趣，使学生愿学、乐学、主动地学 习。
以上所说，是我实践多媒体教学技术在人防设备知识课中应用的一点收获，随着多媒体教学技术的广泛应用，多媒体教学必将在人防知识课堂教学中起到更大的作用。
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